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与其对“AI+作业”严防死守,不如让AI技术在教育中发挥其真正的潜力,为学生提供个性化、智能化的学习体验,引导学生站在更高维度进行思考,进而实现人从“单能”向“多能”的转变。如何利用AI技术为作业设计提供更多创新与可能空间,促进学生的思考与创造性,从某种程度而言也是教育演进过程中所要面临的“必修课”。
纵观社会发展过程,教育与技术发展总是相伴而行。书籍、报纸的大量传播,电视、计算机、多媒体等媒介的兴起与演替,都在推动甚至迭代了教育的形态。对此,教师需要以新技术赋能教育教学创新。正如中国科学院研究员张云泉所言,“AI大模型目前可以作为各种知识和信息的压缩和检索工具,是一种获取知识的新渠道,我们应该尝试把它看作学习的助手”。
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379邰行泽o
把惠民实事办到群众心坎上(一线行走)🕯❀
2024/04/19 推荐
187****1110 回复 184****8897:网络面试-0x03http 有哪些常见的请求头以及作用⚭来自阜新
187****1321 回复 184****6894:ForceSCADA新亮点 | 跨平台组态软件兼容组...➖来自广州
157****7292:按最下面的历史版本🕑🏜来自公主岭
6580姬琪颖438
周鸿祎要卖迈巴赫买国产新能源车⚡⛔
2024/04/18 推荐
永久VIP:长春冰雪节开门迎客🌱来自长乐
158****4903:《绝命毒师》小粉演员或将加入《辐射》美剧第二季➏来自鞍山
158****8355 回复 666⚒:丽香铁路,为“彩云之南”增彩添色🛏来自长海
892冯强芬fp
国台办介绍福建省深化两岸融合发展座谈会举办情况☶💡
2024/04/17 不推荐
逄晶芝cj:“这也不赔,那也不赔”,理赔时发现保单暗藏免责情形 ,“可回溯管理”如何保障投保人权益?✪
186****9306 回复 159****7023:崔永元:\"大小合同\"的确不是范冰冰的 我不是在澄清♤