书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5

类型高二说明文 -家长如何让孩子喜欢学习

  • 上传人:工**
  • 文档编号:1763576
  • 上传时间:2020-02-05
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:36.97KB
  • 摘要: 1、 第 1 页 共 5 页 高 二 说 明 文高 二 说 明 文 家 长 如 何 让 孩 子 喜家 长 如 何 让 孩 子 喜 欢 学 习欢 学 习 当 孩 子 讨 厌 上 学 念 书 时 , 家 长 应 先 检 讨 一 下 自 身 有 无 以 下 行 为 : 1 容 易 生 气 , 动 不 动 就 打 骂 孩 子 ; 2 从 不 称 赞 孩 子 ; 3 总 是 要 求 孩 子 考 试 得 第 一 名 或 100 分 ; 4 不 给 孩 子 娱 乐 的 时 间 , 只 要 孩 子 一 打 开 电 视 , 他 们 便 会 问 : “ 功 课 做 好 了 没 有 ? 为 什 么 看 电 视 ? ” 2、5 给 孩 子 许 多 补 充 练 习 。 除 了 学 校 的 作 业 外 , 孩 子 还 要 做 爸 爸 妈 妈 布 置 的 家 庭 作 业 。 6 除 此 以 外 , 像 父 母 不 和 、 家 庭 生 活 不 协 调 、 双 亲 外 出 工 作 等 , 都 会 影 响 孩 子 的 学 习 情 绪 , 使 他 无 心 念 书 。 ( 一 ) 让 孩 子 保 持 愉 快 的 学 习 情 绪 家 长 必 须 了 解 , 孩 子 心 情 愉 快 时 会 比 较 喜 欢 学 习 , 学 得 更 好 更 起 劲 , 因 此 家 长 指 导 孩 子 学 习 时 应 注 意 : 1 不 要 操 之 过 3、急 第 2 页 共 5 页 家 长 应 了 解 孩 子 自 身 的 学 习 能 力 , 和 孩 子 共 同 设 计 一 个 可 行 的 学 习 目 标 , 切 忌 因 操 之 过 急 而 给 孩 子 造 成 压 力 。 2 要 保 持 自 己 愉 快 的 心 情 家 长 的 心 情 直 接 影 响 到 孩 子 的 学 习 情 绪 , 因 此 , 在 帮 助 孩 子 学 习 时 , 家 长 一 定 要 保 持 心 情 愉 快 , 这 种 情 绪 会 让 孩 子 感 觉 到 学 习 本 身 就 是 一 件 愉 快 的 事 情 。 3 帮 助 孩 子 一 起 解 决 问 题 家 长 如 果 发 现 4、孩 子 能 力 不 及 的 时 候 , 就 要 想 办 法 帮 助 孩 子 解 决 问 题 , 否 则 会 使 孩 子 对 学 习 产 生 畏 惧 感 。 ( 二 ) 用 游 戏 性 的 语 言 对 孩 子 提 出 要 求 许 多 家 长 对 孩 子 提 出 要 求 时 不 注 意 方 式 , 以 为 只 要 孩 子 明 白 大 人 的 意 思 就 行 了 。 其 实 , 家 长 对 孩 子 用 游 戏 性 或 音 乐 的 语 言 说 话 是 很 有 鼓 励 作 用 的 。 有 一 次 , 我 到 一 个 朋 友 家 做 客 , 见 他 的 孩 子 玩 意 正 浓 。 这 时 , 孩 子 的 5、母 亲 用 微 笑 的 态 度 , 在 孩 子 旁 边 用 儿 歌 的 旋 律 唱 出 : “ 乖 孩 子 , 第 3 页 共 5 页 要 学 琴 , 叔 叔 婶 婶 再 会 吧 ! ” 然 后 轻 轻 拉 了 拉 孩 子 的 手 。 孩 子 果 然 愉 快 地 放 下 手 中 的 玩 具 , 向 客 人 打 了 招 呼 , 跟 着 妈 妈 去 房 间 了 。 这 位 母 亲 用 游 戏 性 语 言 成 功 地 唤 起 了 孩 子 学 习 的 兴 趣 。 相 反 地 , 如 果 这 位 母 亲 用 责 骂 的 语 气 对 孩 子 说 : “ 学 琴 的 时 间 到 啦 , 赶 快 到 房 间 6、去 ” , 孩 子 就 算 是 放 下 手 中 的 玩 具 , 跟 妈 妈 去 学 琴 , 也 一 定 学 不 好 ! ( 三 ) 给 孩 子 恰 当 的 关 怀 和 鼓 励 家 长 应 为 孩 子 提 供 一 个 属 于 他 自 己 的 环 境 , 并 适 时 地 关 爱 、 鼓 励 孩 子 , 让 孩 子 养 成 自 动 自 觉 的 学 习 态 度 。 我 有 一 个 学 生 伟 强 。 他 家 居 住 面 积 不 大 , 爸 爸 就 在 他 的 床 边 放 置 了 一 张 小 桌 子 , 在 桌 子 的 左 上 角 安 装 了 一 盏 灯 。 每 天 晚 上 , 全 家 人 吃 过 晚 7、饭 , 就 会 各 自 干 自 己 的 事 情 : 爸 爸 静 静 地 坐 在 沙 发 上 读 报 ; 妈 妈 轻 轻 地 做 家 务 ; 伟 强 也 就 会 自 动 走 到 他 自 己 的 书 桌 前 , 坐 在 椅 子 上 做 功 课 。 适 当 的 时 机 , 爸 爸 妈 妈 会 走 到 伟 强 面 前 , 第 4 页 共 5 页 对 他 说 : “ 我 知 道 你 一 定 会 把 功 课 做 好 的 。 你 真 乖 , 不 用 爸 妈 担 心 。 ” 在 父 母 默 默 的 鼓 励 和 支 持 下 , 伟 强 养 成 了 自 动 学 习 的 态 度 。 ( 四 ) 帮 孩 子 建 立 8、起 自 信 心 家 长 要 指 出 孩 子 的 优 点 , 让 他 知 道 自 己 的 潜 能 , 对 自 己 充 满 自 信 心 。 我 认 识 一 位 很 成 功 的 人 士 , 他 小 时 候 因 入 学 早 , 各 方 面 表 现 都 不 如 意 , 因 此 很 自 卑 。 有 一 次 他 和 小 朋 友 在 家 里 玩 拍 皮 球 , 比 其 他 的 小 朋 友 拍 得 又 多 又 好 。 他 爸 爸 对 他 说 : “ 孩 子 , 你 真 行 ! 你 是 一 个 很 有 潜 力 的 孩 子 。 你 是 班 里 年 纪 最 小 的 , 如 果 你 晚 入 学 一 年 就 好 了 。 9、不 过 , 我 们 一 起 努 力 , 解 决 问 题 , 你 会 赶 上 别 人 的 。 ” 经 过 那 一 次 , 他 对 自 己 恢 复 了 信 心 , 知 道 自 己 有 潜 能 , 开 始 努 力 读 书 了 , 很 快 便 成 为 佼 佼 者 。 ( 五 ) 用 努 力 而 不 是 用 分 数 去 评 价 孩 子 家 长 不 应 过 分 重 视 孩 子 的 功 课 、 成 绩 , 而 要 看 孩 子 的 整 体 性 表 现 而 加 以 称 赞 。 如 果 孩 子 尽 了 力 , 也 得 不 到 好 成 绩 , 家 长 应 表 示 理 解 , 第 5 页 共 5 页 不 要 让 他 有 过 分 的 压 力 。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高二说明文 -家长如何让孩子喜欢学习 说明文 家长 如何 孩子 喜欢 学习
    1
    提示  快文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高二说明文 -家长如何让孩子喜欢学习
    链接地址:https://www.kwenku.com/p-1763576.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2017-2020 快文库 网站版权所有
    豫ICP备18000376号-2    ICP证:豫B2-20180432

                                               豫公网安备 41010402002450号


    收起
    展开