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类型小班体育好玩的树叶教案范文

  • 上传人:工**
  • 文档编号:4361323
  • 上传时间:2021-09-01
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:38.07KB
  • 摘要: 1、幼儿拣起树叶做律动小叶子退场。们跟小树叶一起玩游戏,好玩吗?可是小树叶玩得太累了,我们来跳个舞把它送到清洁阿姨的竹筐里休息吧!”请励幼儿为同伴加油。反复进行游戏一次,提醒幼儿把双脚并立向前跳的动作做准确。5、师:“今天我卜;再跳回原起点放在篮子里面进行接力。请幼儿扮演小兔进行游戏,练习双脚并立连续向前跳的动作;鼓范小兔采萝卜的玩法:用树叶摆成几条平衡的短直线,模仿小兔跳,双脚并立向前一步一步跳过树叶到终点采摘萝戏:“小朋友跳得真像小白兔,我们来玩个小兔采萝卜的游戏吧!”给幼儿讲解游戏的规则和玩法。教师示提示幼儿起跳时注意双脚要先并拢站好再用力向前跳过树叶。4、游戏:小兔采萝卜教师介绍新游短短的2、直线,然后做双脚并立向前跳的动作。请幼儿自己摆树叶练习双脚立地向前跳,教师巡回指导,重点来。唉!甘老师也想到一种好玩的方法,还可以锻炼身体呢。你们也来试试看!”教师示范将树叶摆成几条尝试别人的新玩法玩树叶。3、教师介绍自己想到的方法玩树叶:“小朋友真聪明!想到那么多玩树叶的办法一起学习玩树叶。集中幼儿到教师身边,引导幼儿示范、介绍自己的玩法,与同伴分享游戏的快乐;请大家教师激发幼儿动脑筋想法子,尝试用自己没有玩过的玩法玩树叶,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆进行尝试;和幼儿回老师身边,看看自己捡到的是一片什么样的树叶。教师提出问题:“可是,这些叶子应该怎么玩好呢?”快乐。大风把小树叶吹满了一地,我们3、来把树叶捡起来玩游戏,好吗?请幼儿随意在地面捡起一片叶子,跑幼儿大胆尝试用自己的方法、选择不同的树叶玩游戏,并把自己没试过的新玩法告诉老师,告诉同伴;分享游戏的跑时不要碰到同伴。2、忽然一阵大风吹过来,树叶落得满地都是。教师提议幼儿用吹落的树叶玩游戏,鼓励,放下双臂,慢慢走。听到“风停了”立即蹲下。反复进行游戏一次,要求幼儿按信号行动,提醒幼儿注意在四散大风来了”响起呼呼的刮风声时,用力地挥动双臂、转动身体,模仿,做小树叶向场地四散跑;听到“风小了”时蹲下玩游戏。当教师说“起风了”边张开臂绕着幼儿走,幼儿站起来慢慢地张开双臂作微风吹树叶的动作。听到“其进行曲等。活动过程:1、组织游戏大风和树叶4、:教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶种形状大小不同的树叶、小兔头饰、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带风声、小树叶、CD土耳,培养幼儿反应的灵敏性。活动准备:活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景;春姑娘头饰、各脑筋想出不同的玩法来,体验体育游戏的快乐。2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑,四散跑时相互不碰撞动的主要目标是让幼儿在多变的天气中,玩大风吹落的树叶;请幼儿选择各种各样的叶子,鼓励幼儿大胆尝试,动和同伴一起玩游戏,尝试学着别人的玩法玩树叶;会用力向前跳过树叶摆成的短线。活动目标:1、本活树叶,并能主动向老师、同伴介绍经验;学习摆树叶,练习双脚并立向前跳的动作。低水平:要求幼5、儿认真跟老师后讲,以幼儿为学习主体”的理念。高水平:要求幼儿积极探索、动脑筋想办法,尝试用自己没有玩过的新玩法玩的动作。本节体育游戏的难度较低,但充分调动幼儿自觉参与游戏活动的积极性,体现尝试活动“先试后导、先练灵敏性。而第二部份活动的重点是指导幼儿在尝试活动后,将树叶摆成几条短短的直线,然后练习双脚并立向前跳活动主要分为两部份:第一部份引入游戏主要是让幼儿练习听信号走和跑,四散跑时相互不碰撞,培养幼儿反应的大胆尝试,动脑筋想出不同的玩法来,并把自己没试过的新玩法告诉老师,告诉同伴;体验、分享游戏的快乐。本玩的特点而设计。主要目标是让幼儿在多变的天气中,玩大风吹落的树叶;请幼儿选择各种各样的叶子,鼓励幼儿小班体育好玩的树叶教案范文设计意图:春天是天气多变的季节,本活动针对小班幼儿年龄小、好奇心重、爱
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