大班音乐游戏活动策划《宝贝去哪儿》

大班音乐游戏活动策划《宝贝去哪儿》 活动目标： 1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风，创编动作表现快乐旅行的过程。 2、能以愉快的情绪参与音乐活动，体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干，大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。 活动过程： 一、初步感受音乐，熟悉音乐结构。 1、律动入场：跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。 2、初步欣赏音乐，尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。 二、理解音乐结构，用符号、动作表现 “ 去旅行的过程 ” 。 1、看图谱理解音乐。 （ 1）教师听音乐画线条图谱。 （ 2）听着音乐、看着图谱，想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。 2、组织幼儿讨论，将旅行过程中的交通工具和游玩的内容用符号记录下来。 3、根据完整的图谱，听着音乐引导幼儿用动作表现 “ 旅行的过程 ” 。 三、创编图谱，合作游戏 “ 宝贝去哪儿 ” 。 1、讨论更多的旅行内容，分小组练习。 （ 1）小队长带领组员设计 “ 旅行任务卡 ” 。 （ 2）小组练习并介绍任务卡。 （ 3）分小组根据任务卡 “ 去旅行 ” 。 2、完整表现 “ 宝贝去旅行 ” 。 （ 1）听音乐结束部分，引导幼儿讨论 “ 轮流 ” 的方式进行游戏。 （ 2）四小 组组合任务卡，在完整倾听音乐的基础上，全体共同游戏。