大学生两人三足跑比赛活动策划书范文

大学生两人三足跑比赛活动策划书范文 一、活动引言： 为丰富我校大学生的课外生活，活跃校园文化气氛 ,体现当代大学生朝气蓬勃、团结奋进、积极向上的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时也为同学们创造更多的交流机会 ,我院将举行 “ 大学生两人三足跑比赛 ” 活动。 二．活动人员： 09 届新生 . 三 .活动时间： 12 月下旬 ,比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午 12： 30~1： 30 四．活动地点： 我院运动场 五． .活动目的： 通过举办 “ 两人三足跑 ” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力 ,本着 “ 友谊第一 ,比赛第二 ” 的精神 ,提高大学生的综合素质。 六．活动步骤： （一）活动前 (1)所须物品：条幅标语（要求 8 个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。 (2)详细工作： ① 提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。 ② 和宣传部联系，制作海报，宣传单。 ③ 和记者团联 系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④ 提前安排具体人员 ×× 时把桌子凳子搬到 ×× 地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤ 给各班发比赛时的 “ 比赛事项 ” ，让各班作好保健工作。 制作签到表，记分表，准备好纸和笔。 ⑦ 提前邀请社联和各部部长前来观赛。 (3)赛制安排 : ①50 个班，一个班出 20 个人，男女不限。（人员只限本班） ② 比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。 ③ 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午 12： 30~1： 30 初赛 : 每场比赛有三组人员，每组 用时为 10 分钟（包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子）每天比赛 6 场，共比赛 3 场，（周一 1~18 组，周二 19~36 组，周三 37~50 组），按时间长短计算，选出前 20 组进行复赛。 复赛： 抽签决定比赛顺序，仍是每场 3 组，共比赛 7 场，仍是按时间计算，选出前 9 组进行最终决赛。 决赛： 9 组仍然抽签决定出赛顺序，每场 3 组，共 3 场，按时间计算，选出最后的胜利者。 (4)场地安排： ① 操场的一半，乒乓球案子的北边。 ② 起跑：从北向南跑。 ③ 每场三组队员，从东到西，依次排开。 ④ 用步测量：从跑道的东边到西边一共是大约是 136 步，平均每一组占地约 45 步。 ⑤ 赛程长度： 30 米。（以足球场的边界为起跑线） (5)跑道安排； ① 每组之间间隔 4 米（包含在 45 步之内）。 ② 比赛时所用绳子数量：约 271 条。（每组 20 人，用 19 条绳子，每场有 3 组。每个跑道至少要有三个队的绳子， a 组跑（ 19 根） b 组在 a 组后准备（ 19 根） c 组开始准备，这样可以合理利用时间。 ③19×3×3=271 根绳子，为了防止意外发生，共准备 300 根绳子。 注 :每根绳子长 1 米 （二）活动中 (1)预备创可帖，以防意外发生。 (2)维持会场秩序让比赛正常有序的进行（帮助纪检部 ） (3)3 张记分的桌子， 3 个记分数， 3 个负责卡表， 1 个人开发令枪。 3 个人负责各组交接绳子， 1 个人负责各组的签到。 (4)每个人都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。 （三）活动后 (1)安排人员有序离开。 (2)2 个人负责把绳子全部数清，并交回。 (3)4 个人负责把桌子凳子搬回。 (4)4 个人负责把体育部的垫子保管好。到最终比赛完后，全部交回体育部。 1 个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级。2 个人负责把清点全部的物品，并做下记录。 七、比赛规则： (1)绳子必须绑 在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 (2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。 (3)每次 3 组同时进行比赛。 (4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。 (5)违规者均不记名次。 八、游戏由来 : 说起这个游戏，他还有段来历呢！在战国时期，有两个国家打仗，其中有一个国家的兵力很多，阵容也很强大。而另一个国家很弱小，如果光用硬拼，那结果就可想而知了。于是，这个国家想了一个计策，，就是把一排战马的腿绑起来，让马群冲向敌军，最终，使用这个办法打赢了 这场战争。 九、活动意义： 机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！ 十、奖励： 比赛设立最佳组合奖、优秀组织奖、表现积极奖（奖品自行制作）。 一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名优秀奖 3 名 十一、比赛预算：一共须进行比赛 77 场；比赛的宣传费用60 元；布条共计 271 个，共计 40 元；共计 100 元。 体育与健康课教案 教学内容： 1、各种姿势的起跑 — 短距离的跑 2、两人三足 —三人四足 教学目标： 1、通过各种姿势的起跑练习，提高学生快速反应能力。 2、在短距离跑的练习中培养学生正确的摆臂动作。 3、在两人三足的游戏中 树立学生的合作意识，通过相互之间的不断尝试与练习，最终能体验到成功的乐趣。 4、教学过程： 1、课堂常规：体育委员整队，报告人数，教师点名并宣布本课内容。 3 分钟 2、准备活动：听教师的提示学生做出各种动作。 2 分钟 3、队列练习：四列横队变八列横队。 4 分钟 (1)教师讲解练习的方法 (2)学生听口令进行队列的变化 4、各种姿势的起跑 — 短距离的跑 10 分钟 (1)教师用站立式起跑引出这个练习，然后提问：你能想出别的起跑姿势吗？ (2)用学生想出来的起跑姿势进行跑的练习，练习过程中教师观察起跑较快的学生进行表扬，表 扬他们的反应特别快。 (3)教师不断强调，让学生在跑步时注意摆臂的正确动作，养成良好的跑步姿势。 5、两人三足 — 三人四足 17 分钟 (1)让学生自由组成 2 人一对，教师发给一个橡皮筋让他们套在脚上。 (2)教师提问：你们能一起往前走吗？学生尝试练习。 (3)让认为自己已经走得很好的学生为大家作一下展示。 (4)教师让学生提高练习的难度，由原来的两人三足变成三人四足。 (5)让学生思考三人四足该怎么走，想好了再去尝试练习。 (6)教师轮流去指导各个小组，尽量让每个小组都学会走的方法。 (7)教师评价学生对这次活动 的表现。 6、放松活动 2 分钟 高个矮个瘦子胖子 7、学生对自己在课堂上的表现进行自我评价 2 分钟 初赛登记表 组次 班系成绩备注共 7 页，当前第 2 页组次班系成绩备注复赛登记表 组次 班系成绩备注组次班系成绩备注 20 社联会组织部快乐小组 xx 年 12 月 1 号